引入国际先进的工程教育标准，构建“本科底色、工程本色、能力出色”的人才培养体系，坚持成人与成才相结合，育人与育德相结合，规范教育与个性成长相结合，学术研究与知识应用相结合，促进教师与学生协同发展。

为此，学院为学生提供“三四三”多元发展目标进行因材施教和分类指导。具体就是，各专业将根据未来就业岗位需要和不同学生的学习习惯与就业期望，分别培养30%的卓越工程师、40%的现场工程师和30%的学术工程师（考研生），“大二”以后学生可以自主选择分别进入“行业学院班”、“常规教学班”和“荣誉学习班”接受不同的课程学习和实践训练。

为此，学院为学生搭建了自主学习、实践驱动的“专业社团”创新创业训练平台。共建有24个学生专业社团，在各专业教师指导下学生参与教师科研项目、主持国家级、省级、校级创新创业项目和学科竞赛，让同学们在充满问题挑战和科学情趣的环境中掌握专业知识、锻炼工程能力、收获成功喜悦。目前学生们已经在“互联网+”全国大学生创新创业大赛、“挑战杯”、“创青春”、生命科学创新创业大赛等学科竞赛中获奖120多项，发表论文超过100篇，取得专利30多项，“菌果粒”项目还入选2019年全国大学生创新创业年会。